国内高教信息（2007年11月）

1、    高等教育国际论坛：大学提升需要文化和谐

由中国高等教育学会和辽宁省人民政府举办的“2007年高等教育国际论坛”举行。此次论坛的主题是“和谐文化建设与中国高等教育”。与会的专家、学者一致认为，建设和谐文化对我国高等教育改革和发展，特别是对于建设具有中国特色的高等教育具有深远的战略意义。他们围绕“和谐不是简单的‘同一’”、“要建设一个什么样的大学”、“大学是社会的文化高地”、“世界文化的走向与大学的文化使命”等问题展开了充分的交流。有专家指出，目前，我国高等教育表现出过度功利化甚至势利化的趋势，呈现为重物质轻精神、重经济轻文化、重科技轻人文、重操作轻思想的倾向。教授成了教学中的“计时工”和科研中的“计件工”，丧失了对社会创造性、超前性乃至超功利性的观察能力和批判勇气；高等学校越来越成为高级人力资源和高新技术的“生产企业”，与创新和引领和谐文化建设的社会责任是极不相称的。中国高等教育学会会长周远清在论坛主题报告中指出，要提高高等教育的文化自觉，要重视文化建设，加强文化建设。大学要创造文明、创造文化、实践文明、实践文化、传承文明、传承文化，要发挥它的文化优势，提升品位，同时要更好地发挥对社会文化的辐射和示范功能。要处理好多种文化的关系，建设和谐文化。和谐文化尊重差异、包容多样、强调多样和谐，这是和谐文化的特征。高等教育发展过程中始终是多种文化形态相互交融，相互促进的过程，建设和谐文化的过程中我们要重新来审视这些多样文化的存在以及它们相互的关系。倡导一种尊重差异、包容多样的环境和氛围，不断增强教育发展的生机和活力。

（来源：光明日报）

2、    教育部：教育部公示2007年申报设置的30所民办高校名单

为更好地贯彻落实《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》和国务院有关文件精神，认真做好民办院校的设置审批工作，教育部现将今年各地申报设置的民办高校名单，其中包括河北外语翻译学院、石家庄医学护理高等专科学校、河北科技学院等共计30所，向社会公示。公示期间，任何单位和个人对公示学校有悖于相关法律、法规、政策、规定的办学行为均可以向教育部发展规划司反映，特别是所申报学校的举办者经济实力、办学性质、资产和土地权属、有无违规办学行为、有无虚假招生宣传、有无贿赂国家公职人员和评审专家、办学条件是否属实等问题。公示时间为2007年11月27日至2007年12月10日。

（来源：人民网）

3、    教育部 ：08年起普通高校停止招收成人脱产班

教育部网站26日发布教育部通知：从2008年起，普通高等学校停止招收成人脱产班，成人高校招收成人脱产班的规模要根据具体行业需求从严、合理确定。

通知指出，近年来，个别地方和高等学校在成人高等教育招生和办学中出现了一些问题，影响成人高等教育的办学质量和声誉，也影响了高校的和谐、稳定。 为此，通知要求各地、各部门要进一步加强成人高等学历教育招生资格的审查和监管。除经教育部批准并公布的具有年度成人高等学历教育招生资格的学校外，其他任何学校和单位均不得安排成人高等学历教育招生计划，也不得挂靠具有招生资格的学校和单位招生。高等学校要坚持办学的主体地位，严禁转移和下放办学权，严禁与个人、非法人单位和不具备条件的机构合作办学。及时向社会公布各类成人高等教育招生学校和相应办学点的名单。各地、各部门和高等学校要切实加强对函授站、自学考试社会助学班等的监管，及时撤销已出现违规问题的教学站点，并向社会公布。通知强调高等学校在发布招生广告和宣传时，必须明确关键信息，不得发布模糊和虚假信息误导学生。严禁高等学校及其合作单位在成人高考录取之前，为招揽生源违规招收所谓“免试生”“超前生”“进修生”等，搞所谓“先上车后买票”。对违法违规办学，招生管理不善，办学秩序混乱，管理工作薄弱，出现严重不稳定事件的学校，建立招生、办学秩序不良记录档案，视情节严重程度依法予以限制招生、暂停招生、吊销办学许可证等处罚并向社会公布，造成严重后果的，要依法追究有关责任人的责任。

  （来源：新华网）

4、    教育部：将高校毕业生创业培训纳入教学计划

教育部日前在其官方网站发布《教育部人事部劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》。通知指出，鼓励和提倡所有高校从2008年起开设就业指导必修课或必选课，实施“高校毕业生创业行动”，促进以创业带动就业。通知要求，劳动保障部门与高校要加强合作，将高校毕业生创业培训工作纳入创业培训总体规划，开展适合高校毕业生的创业实训，推动高校毕业生创业基地建设。要求各地和高校实施“高校毕业生创业行动”，促进以创业带动就业。及时总结和推广高校毕业生创业的典型和经验，以多种形式开展创业教育，大力倡导创业精神，培养创业能力。通知强调，高校要进一步提升就业指导和服务水平，将就业指导课程切实纳入高校教学计划。各地和高校要定期开展就业指导教师培训，开展高校就业指导人员资格认证工作，努力建设一支相对稳定、高素质、专业化、职业化的就业指导工作队伍。

（来源：中国新闻网）

5、    三部门下发通知 做好08年高校毕业生就业工作

教育部、人事部、劳动和社会保障部日前发出通知，要求各有关部门充分认识新形势下做好高校毕业生就业工作的重要性，实施更加积极的促进高校毕业生就业政策。各地要采取综合措施，力争到2008年年底，使半数以上返回原籍登记失业的毕业生能够实现就业。 2008年全国普通高校毕业生将达到559万人，就业工作任务更为艰巨。要把高校毕业生就业纳入就业工作总体部署，采取切实措施，进一步扩大就业规模，改善就业结构。教育、人事、劳动保障部门所属相关机构将加强合作和信息共享，对高校毕业生免费开展政策咨询、就业指导和就业推荐服务。各地教育、劳动保障部门要指导高职院校把职业资格培训工作作为提高大学生就业能力的有效措施，对需要进行职业技能培训的高校毕业生开展相关培训。劳动保障部门应根据高校毕业生需要，组织专场职业技能鉴定，教育部门应积极配合，努力使实施职业资格证书制度的相关专业80％以上的毕业生获得职业资格证书。各地人事部门、劳动保障部门应积极为离校后未就业高校毕业生求职开展服务，提供人事、劳动保障事务代理、就业指导、就业推荐等系列服务。劳动保障部门要把享受国家助学贷款政策并就业困难、确有就业需求且登记失业的高校毕业生纳入就业困难人员的援助范围。

（来源：《中国教育报》）

6、    高校安全管理如何应对新的挑战

北京大学党委副书记张彦在日前举办的首届海峡两岸高校安全管理论坛上指出，随着高校办学模式的不断改变、对外开放程度增加以及后勤服务工作的多元化，各类社会人员大量涌入，使得高校校园呈现出越来越多的社会特征。作为教育重镇和科研重地，高校要扮演好自己的角色，必须要有安全稳定的空间环境作保证。高校安全管理工作该首先，加强对学生进行安全教育，增强学生安全防范及自我保护意识和能力，并将它作为大学生综合素质教育的重要组成部分。其次，构建校园安全文化氛围，倡导校园安全文化、强化校园安全管理、完善校园安全规章制度，开展安全教育和安全咨询活动，服务校园日常安全管理。再次，安全管理队伍走向专业化，高校安全管理队伍建设中，要把管理教育培训纳入保卫人员培训的统一计划，让他们适应高校工作的特点，了解师生生活的规律，把握学校安全防范的重点、难点，突出管理服务的专业化水平。（本报记者　柴葳）

（来源：《中国教育报》）

7、    农民大学生论"回乡创业" 项目通过将获经费支持

浙江省首届84名农民大学生们，全部回到了自己的家乡，这些农民大学生是由浙江林学院负责培养的浙江省首批农民大学生，是在去年2月正式报到入学的。学习期间他们的户口仍旧保留在原籍，学费全部由省政府“埋单”。毕业后，他们在家乡扶贫办的支持下，对本地的农林经济以及相关情况进行调研。在完成调研后，他们将结合地方实际和自己的专业等有关情况，撰写一份有实现可能、适合自己发展的回乡创业项目策划书——这既是农民大学生今后的创业计划，也是他们毕业前需要提交的毕业论文。例如，农民大学生郑月先现在正在老家的一座山上收集植物标本，她将在对当地植物和气候进行充分调研的前提下，策划撰写自己的回乡创业项目策划书。这些由农民大学生完成的创业计划将进行评审，创业项目计划如果经有关专家评审，可操作性强，有关部门将给予一定的经费支持，帮助农民大学生在农村创业。

（来源：《中国教育报》）

8、    陕西师范大学1600名大学生昨日喜获家教资格证

随着家教事业的发展，如何给孩子选位放心的家教老师，是不少家长关心的问题。为此，10月底，陕西师范大学的2000多名学生免费参加了学校统一组织的家教资格考试，学校根据语文、化学、物理、外语、数学等5项考试成绩，划定单科分数线，确定学生们适合担任家教的科目，最终有1600名学生取得了家教资格。11月27日下午，通过考试的1600名大学生拿到了自己的“陕西师范大学家教资格证”。当天，数百名师生聚集在陕师大雁塔校区学术活动中心，举行2007年家教资格证颁发仪式。家教资格证为红色封皮，内有两张卡片，分别标明姓名、性别、家教专业、有效日期等。

（来源：西安晚报）

9、    上海籍大学毕业生 留上海就业可享廉租房政策

　　《中国教育报》记者日前从上海市举行的“关注廉租房建设”为主题的人大代表和市民聊天活动上获悉的，上海户籍的留沪大学生如符合条件，同样可享受廉租房政策。据了解，上海从2001年开始实施的廉租房政策已使2.8万户困难家庭得到了帮助，这其中既有实物配租的、也有租金配租的。而到2012年，上海廉租房受益家庭将达到13万户左右。“不少留沪的外地大学生收入不高，没有住房，他们能否享受廉租房政策？”针对市民提问，上海市房地局住房保障处副处长李关尧给出了明确的答案：廉租住房政策针对的是上海户籍居民，因此上海户籍的留沪大学生如果符合条件，同样也可享受廉租住房政策。据悉，根据《上海社会保障“十一五”规划》，“十一五”期间，上海将实现基本社会保障对高龄无保障老人、职工遗属、中小学生、在校大学生以及各类历史遗留问题所涉人群等群体的全覆盖。

（来源：《中国教育报》）

10、  中国音乐学院：探索建设中国民族声乐教学体系

第二届文化部创新奖获奖项目中，经中国音乐学院推荐的“中国民族声乐教学体系建设”项目是其中之一。创新奖评审委员会认为，该项目在教学发展方面有所创新。例如，近年来，金铁霖教授提出了民族声乐的发展要具有民族性、艺术性、科学性、时代性的教育教学理念，对民族声乐教学进行了科学而准确的学术定位；在改进教学方法上，创立了启发式感觉教学的方法，从而解决了民族声乐教学技术训练当中的一些技术难题。中国音乐学院民族声乐教研室在本专业多年的教学实践和理论研究中，遵循艺术教育规律，创作出一种中国特有的、先进的、科学的歌唱训练方法。它把原本看不见、摸不着、极为抽象的声乐教学，通过形象的比喻、启发和引导，让学生能够明确地感觉到具体的“位置”“支点”“部位”和“立竿见影”的调控手段，这样在短期内得以解决以往长期困扰学生的“气高”“喉紧”“高音难”等一系列技术难题。尤其是在教学改革和创新方面，取得了较大的成绩。此外，科研艺术实践方面，教研室重视科研艺术实践对提高和促进教学水平、质量的重要意义，有数十篇具有学术见地的民族声乐理论文章发表在全国各类重要音乐刊物上，数十人次参加了国内外各级各类的重大比赛和重要演出，扩大了民族声乐在国内外的影响。

（来源：中国文化报）

11、  南京：近1200名硕士研究生踊跃竞聘中小学教师

新华网记者从南京市教育局获悉，2008年度南京主城区中小学录用新教师招聘考试报名日前结束，500余名新教师岗位共吸引了4100余人报考，其中，具有硕士研究生学历的就接近1200人。 据悉，南京市主城区中小学此次共提供了515个新教师岗位向社会公开招聘。截至26日，共有来自全国各地的近3000人通过网络报名参加南京市新教师招考，其中有1700多人进行了现场报名确认，加上2300多名师范院校应届毕业生集体报名，共计4100余人报名参加此次考试，具备教师从业资格的接近八成。由于教师岗位的稳定性以及就业的压力，越来越多的研究生选择加入教师队伍。据南京市教育局相关负责人介绍，近年来，每年的新教师招录都有相当多的研究生报名参加，2006年达480余人，2007年则增加到1000余人。

（来源：新华网）

12、  中国少数民族语言文字工作成就展在北京开幕

　　构建和谐语言生活，弘扬优秀民族文化，由国家民族事务委员会文化宣传司、教育部语言文字信息管理司联合主办的中国少数民族语言文字工作成就展11月24日在中央民族大学举行开幕式。全国人大常委会副委员长司马义•艾买提，全国人大常委会副委员长乌云其木格，全国政协副主席阿不来提•阿不都热西提出席开幕式并参观展览。我国是统一的多民族的国家，少数民族语言文字是中华民族宝贵的文化资源。目前，我国少数民族语言文字的学习、使用和发展取得了令人瞩目的成就，形成了国家、省区、州盟、县旗四级少数民族语言文字工作管理网络和跨省区少数民族语言文字协作体系。

本次展览时间为11月24日至28日，集中展示了新中国成立以来我国少数民族语言文字在新闻出版、广播影视、翻译、规范化标准化、信息处理、古籍整理、书法等领域取得的成就，是了解我国少数民族语言文字工作情况的重要窗口。

（来源：《中国教育报》）

13、  内蒙古：将建立并逐步完善民族教育助学体系

内蒙古自治区日前下达了自治区成立60年来对民族教育发展最全面的综合指导性文件——《关于进一步加强民族教育工作的意见》，内蒙古将建立并逐步完善民族教育助学体系，切实解决民族教育发展问题。《意见》要求，自治区将对蒙古语授课的幼儿园（学前班）儿童实行政府资助制度，义务教育阶段寄宿制学生实行助学金制度，高中阶段学生实行寄宿制学生助学金和优秀学生奖学金制度。蒙古语授课初中毕业生考入中职学校的在校学生全部纳入国家中职教育贫困学生资助体系，所需经费由中央财政和自治区财政共同承担。优先对高中阶段蒙古语授课家庭经济困难的在校大学生实行国家助学制度。对高中阶段蒙古语授课考生考入区内高校的继续实行减收20%学费政策，减收部分按现行财政管理体制由自治区和地方财政补贴。

   （来源：《中国教育报》）

14、  东华大学：采取切实措施提高博士生培养质量

东华大学一贯重视研究生的教育和培养，近几年，为了加大创新型人才培养的力度和提高博士生的培养质量，学校采取切实措施，积极构建创新人才培养质量保障体系。一是在博士生培养中引入淘汰机制，实行多点质量控制。学校对博士生的质量评价改变以往单一模式，不再仅靠论文“一锤定音”，在博士生课程学习结束后，学位论文开题报告之前对博士生进行资格考核。资格考核包括笔试和口试，而且口试每次必须有至少5名教授参加，主要考核博士生的专业基础和对学科前沿的把握程度。只有通过资格考核的博士生才能进入学位论文阶段，考核不合格的博士生，可以在“补课”半年后进行第二次考核申请，如果两次考核都未通过，学校将终止其博士生资格。淘汰机制的引入，有效增强了博士研究生学习及研究的积极性与紧迫感。 二是设立博士生创新专项基金。学校自2003年起为在校博士生从事原创性学术研究或具有重要应用前景的技术创新研究提供资金支持，资助金额从一万元到两万元不等。专项基金的设立，对培养博士生的创新能力具有积极的促进作用。东华大学连续四年“全国优秀博士学位论文”的获奖学生都曾获得创新基金的支持。三是设立博士生参加国际学术会议专项基金。为促进博士生与国际同行直接交流对话，了解所在学科领域的最新成果和动态，增强博士生的科研能力，学校设立了专项基金，资助博士生参加国内外召开的重要国际学术会议。近年来，已有150多人次受资助，参加国内外重要国际学术会议并宣读论文，不仅开阔了眼界，更能直面学术大师，了解学术前沿，探讨学术问题，提升学术水平。

（来源：上海市人民政府网站）

15、  温州大学：开办创业园 大学生园内开店可抵学分

温州大学大学生创业园于2007年11月14日正式开园，入驻的12个学院学生可在创业园内开店面，做生意，创业学分能抵公选课学分。这个创业园占地1400多平方米，能容纳40多个创业团队开展创业实践。根据学生创业内容，主要分为IT信息服务、艺术设计和综合服务３大部分。首批12个学院的36个创业团队和创业工作室已入驻创业园。入园学生创业团队只需支付很低的租金，就可以在园内开店做生意。这种“学生创业工作室－学院创业中心－校创业园”三位一体的创业实践平台，使学生创业实践具有低成本、低风险、高成功的先发优势。该校现有各类与专业紧密结合的学生创业团队和创业工作室59个，工商注册的有四五家。自2003年以来，先后有500多名大学生参加了创业实践活动，累计创业收入达200余万元。

（来源：新华网）

中国人民大学  牛喆